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本日も君津は雨です。

外は大雨で肌寒いのですが、夏に初めての評価実習を控えた作業療法学科3年生は燃えています！

評価実習前の3年生を対象としたOSCEⅠ（オスキー　ワン）が本日行われました。

OSCEとは客観的臨床能力試験のことで、臨床実習を行う臨床能力を身につけているかどうかを試す実技試験のことです。

本校では評価実習前、評価実習後・総合実習前、総合実習後の3回行われます。

また、毎回実技試験に加えて筆記試験と記録の提出も採点に含まれます。

実技試験の様子です。

今日のOSCEに向けて練習を重ねてきた成果は出せたでしょうか？

良い点、改善点を明確にして、今日よりもさらにパワーアップした状態でお世話になる実習地へと送り出します！

試験を受けた3年生はもちろん、被験者役をしてくれた2年生もお疲れ様でした。

（あ）

作業療法学科1年生が人体の機能Ⅲの授業の中で、学んだことをプレゼンテーションしました！

数週間前から学生たちは準備をはじめ、「前期に学んだことの中から1人1テーマを5分で発表する」という課題のもと、プレゼンテーションを行いました。

ある学生は模造紙を使って自作のわかりやすい絵を描き、またある学生はパソコンでアニメーションをつけながら資料を作り…とそれぞれ得意なことや挑戦をしながら準備しました。

発表の一部です。

担当教員以外も教室後ろで見守る中、それぞれが伝えたい内容をしっかりと伝えることができました。

大きな声で堂々と発表する姿は教員が感心してしまうほどです。

1年生の皆さん、準備と発表お疲れ様でした！

(あ)

6月27日(木)午後、作業療法学科3年生が実習指導者会議に臨みました。

今回は3年生の夏と冬にそれぞれ3週間ずつ、計6週間行う評価実習の実習指導者会議です。

今まで見学実習などで外部施設にお世話になることはありましたが、長期実習に初めて臨む3年生にとっては初の指導者会議参加です。

指導者の先生方にご挨拶をし、実際に実習でお世話になる先生と打ち合わせをさせていただく貴重な機会です。

開始前の緊張したクラスの風景です。

衣装の準備をしながら(笑)、実習担当学生が主体となって実習に臨むにあたって必要なことをクラスで話し合っていました。

また、各自は指導者の先生にお伺いしたい質問事項などを確認します。

そして会議本番！

緊張感が伝わってきます！

実はそんな皆さんを見ている教員自身もとても緊張しているのです！！

参加されている指導者の先生方もまた、学生時代に同じ経験をされてきた先輩でもあります。

一歩一歩成長していく3年生のさらなる飛躍を期待して、実習施設の先生方と協力しながら実習に臨んでいきたいと思います。

3年生の皆さん、とてもかっこよかったです。

お疲れ様でした。

（あ）

6月22日(土)午後、作業療法学科3年生がビジネス実務マナー検定を受験しました！

本校作業療法学科では作業療法士の受験資格取得のほかにも、今年度から授業内で学習可能な様々な資格受験にもチャレンジしています。

5月から本格的に授業内で過去問を解くなどの学習をはじめ、3年生全員そろっての受験となりました。

「ビジネスマナーを習得した作業療法士」、かっこいいですね！

全員に良い結果が届きますように…。

（あ）

朝から４グループに分かれて、施設見学に来てくれました。

貞元小学校の皆さん参考になったかな？

引率の保護者、先生方お疲れ様でした。

@事務部

2019年6月14日に校内スポーツ大会を実施しました。

実行委員の皆様お疲れ様でした。@事務部

本日も卒業生が遊びに来てくれました！

出たばかりのお給料で教員に差し入れをしてくれるなんて…涙

図書室での調べものに来たそうです。

臨床で元気に頑張っている様子を聞くと、教員はうれしい限りです。

また遊びに来てください！！

(あ)

強風吹き荒れたまに雨までも打ち付けてきた午後、手にたくさんの差し入れを持って颯爽と卒業生が遊びに来てくれました！

この3月に卒業した18期生です。

4月から始まった新社会人生活について、いきいきと話してくれました。

学校長補佐も、元担任の先生もうれしそう…(*^^*)

ぜひまた遊びに来てくださいね！

(あ)

こんにちは。今日は、作業療法学科３年生の授業をご紹介させて頂きます。

３年生になると専門科目が中心となり、その１つに「老年期の作業療法」があります。

前期では高齢者の心身の機能の変化や社会制度を学んでいます。

授業は、グループワークを中心に行っています。

また、学生が先生の立場となって発表する時間があり、

他のクラスメイトと知識を共有する目的で行っています。

準備が大変です。図書館で、何冊も読んでパワーポイントで作成します。

発表時間は10分程度ですが、準備には、何時間～何日もかかります。

だから・・・

それぞれに工夫し、聞きやすくてわかりやすいんです!!!

そして・・・

なんかいつもよりさらに良く聞いている?!!!?

高めあえる仲間がいるというのは素晴らしいことです。

R

こんにちは。作業療法学科２年生が基礎作業学で「園芸」を行いました。

まずは３週間前から、園芸の知識を深め、学校帰りには苗の値段も下調べして

企画書を作りました。

「土はどのくらい使うのかな～？」「役割分担どうする～？」

と企画書作り各チーム頑張りました!

そして、いざ「種・苗の植え付け」

植えたのは、なす・オクラ・トマト・枝豆！！（７月下旬収穫予定!!）

これからは、水やり・草取り、肥料を追加したり、

支柱を立てたりなどなど・・。お世話することがたくさんありますが、

体験しながら学ぶことは楽しいですね～しかも、園芸楽しい!!

授業のおわりにみんなで記念撮影！植え付け大成功!!

（R）